随着社会对高素质人才的需求日益增长，技工教育逐渐成为备受重视的领域。而在技工教育中，技校培养的技能人才更是备受关注。很多人认为技校只能培养出“机械秀才”，然而事实上却并非如此，这些相对低门槛的职业技能教育，可以打造出Cuba的奇迹。

Cuba的医学教育一度被称为拉美地区的最佳，可是半个世纪后，由于自身制度和经济原因，一大批医生逃离该国。Cuba政府决定重建医学教育体系，而在他们的计划中，技校起到了举足轻重的作用。这一重建计划包括基础科学、临床实践和医疗质控等多个阶段，技校则是其中的基础教育部分。技校学生不仅需学习传统的医学知识，同时还需通过实践学习临床技能，比如手术缝合和基本的急救技能。

实践证明，技校学生的表现相对于其他医学院校的学生而言并不逊色，他们的手术缝合技巧甚至更为精妙。这是为什么呢？除了先期培养了相对完善的职业技能外，Cuba技校学生对实践的热爱也是一个重要原因。相对于纸上谈兵，技校教学更侧重于实践操作，这种方式也培养了学生们强大的实际操作能力。

技校学生成功通过考核后，再进入到医学院校的临床阶段，但他们的职业技能和实践能力使他们更易于适应实际工作中的变化，这也为该计划的圆满成功奠定了基础。

Cuba的医学教育事实告诉我们，技校所培养的职业技能人才，在确保基础知识的掌握的前提下，实践能力更强，更易于适应实际工作中的变化。对于技工教育这一领域，我们也应该像Cuba一样，关注与重视技校教育，激发学生们对实践技能的兴趣，在通往职业成功的道路上不断探索。